大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于建议企业弹性上下班的问题，于是小编就整理了4个相关介绍建议企业弹性上下班的解答，让我们一起看看吧。

1. 教师弹性上下班能落实吗
2. 对于弹性上班4.5天工作制，你怎么看
3. 弹性上班什么意思
4. 教师弹性上下班是如何弹性的

教师弹性上下班能落实吗

我们那地方能落实，但是有很多老师需要备课，制作课件，尽管学校要求弹性坐班，老师们还是在完成教学任务，教学前的所有准备工作才去处理个人的事情，弹性坐班的确体现了学校领导的人性化管理，但因为教师工作的特殊性，有很多老师为更好的完成教学任务，加班加点的工作。

对于弹性上班4.5天工作制，你怎么看

很好的工作制度，期待能有这样的工作制度，但为什么不是四天还要加0.5天呢。我更愿意把它换成一整天的工作制度，而不是半天，因为对于离家特别远的人来说，半天来回路程消耗时间很长，就我个人来说来回路程是三小时，所以我更愿意化成整天的时间把两个半天换成一个整天。

对于弹性上班我认为是今后很长一段时间的发展方向。很有可能每周工作的时间还会更少，为什么这么说呢？我是根据我们的国情和我们国家性质分析的。我们的国情是人口大国，科技发展快，科技创新层出不穷，生产效率日新月异的在提高生产线上用人足日减少，等等。这是我们的基本国情。我们国家是社会主义国家，党的宗旨是实现人人都过上安居乐业的幸福生活。为达到这一目的党提岀了:人人参与，人人尽力，人人享有的解决办法。这样看来基本国情和党和国家要实现的目的是一对矛盾了，如何解决只有缩短工作时间才能作到人人有班上。所以我认为弹性上班是发展方向。

我是小申子，针对这个问题，我认为形式大于内容，不解决实质问题。为什么这么说呢？

1、背景

四天半工作制的提议由来已久，但真正的践行者并不多。此次受疫情影响，江西、浙江、甘肃陇等相继发文鼓励推行周末2.5天假期制，利用延长其他工作日时长的弹性作息方式，在保证不减少总工作时长的方式来满足周末2.5天。希望此举可以促进工作和生活的和谐；另外能够拉动内需刺激经济增长、有效抵御经济下行的压力。

2、落地

该政策不具备强制性，落实过程中可以执行也可以不执行，我觉得对于相关机关和事业单位执行不难，但对于广大民众所在的企业实在难以执行，先不说很多中小微企业命悬一线，即使可以正常运转的企业无疑加重了负担，企业职工原本的加班、周末双/单休空间进一步压缩，加班费是否着落了？带薪休假制度又是否着落了？

新浪网曾经对2.5天休假进行过调查，超过4.3万名网友参与调查，其中60.7%的网友对“周五下午+周末”小短假的落实情况持不乐观态度，认为休假难以实现。

3、拉动经济？

国内消费作为长期拉动经济发展的三驾马车之一，这次受疫情影响非常大且一定程度不可逆。多出半天就能拉动经济，我并不看好，这是对于缓解下行压力的深层次思考、操作太浅。比如多出半天要求你回去休息，大家是可以短途旅个游吗？工资能按时足额发放不、房贷房租压力、孩子教育、一日三餐，恐怕这些才是最关乎民生的。相信这次重大的公共卫生事件会让我们养成一个生活习惯，那就是尽可能进行一定量的财富储备。

总之，或许初衷是好的，但没有抓住实质问题，形势大于内容。

我是职场小申子，欢迎留言说出你的观点，一起交流。

弹性上班什么意思

弹性上班的意思就是上班时间不固定，不像很多公司都是固定上班时间，比如早九晚五这种。弹性上班呢就是有工作需要处理的时候就到公司，平时可以不用到公司报道。弹性上班相对员工而言有更多可控时间，上班时间更加自由，不过另一方面也容易造成公司员工懒散的心理。

弹性上班的意思是工作时间不固定，工作任务是固定的。只要你把工作任务保质保量的完成，工作时间、工作时长等等都没有固定要求。实际上这也是某些公司减少工资支出的一个措辞，因为公司实行弹性上班制度就不存在加班的说法了，当然也就没有加班工资了。

弹性上班是灵活上班的意思。指在完成规定的工作时间前提下，工作日内，有一部分时间由职工自行安排和选定上班时间。弹性上班是员工根据个人特征设计灵活的日常工作时间或每周工作时间的方式，是一种工作形式的重新设计。

它旨在更好地将工作时间安排与员工个人需求、工作习惯和擅长相结合，让员工拥有更多的自主权。

教师弹性上下班是如何弹性的

我的理解是教师上下班不用统一早上准点打卡，下午放学也不用统一时间打卡下班。

教师弹性上下班学校应该要有周密细致的管理措施，建议可以这样操作：一是每天早上必须落实谁上早课谁负责学生的考勤和日常安全教育，下午谁的延时服务谁负责组织学生放学，保证学生放学有序；二是上午第一二节没有课的老师可以提前半个小时到校，做好当天上课的应用准备；三是当天没有延时服务的教师，完成了当天的作业批改后，与另一位教师做好学生管理交接如果学校没有其他工作安排可以提前离校；四是值周行政必须履职尽责，详细记录每班具体情况，便于日常管理的考核。

教师弹性上下班可以缓解教师的时间压力，适当抽出时间关注家庭和孩子。因为教师也是人，也是上有老下有小。如果学校延时服务始终“一刀切”式的固有模式管理，教师们每天早出晩归，身心疲惫，不利于教师健康。

作为几十年的教育管理者，认同教师实行教师弹性上下班制度，但是学校要根据校情而定，合理管理策略，优化考评方案，激励教师工作热情，确保有序的教学秩序，保证学生在校安全，提升教育教学质量！

教师弹性上下班是如何弹性的？这个政策在有些地区和学校落实的相当好，很人性化，对学生和老师都是有益的，可是在某些地区和学校就是个笑话。落实起来简直比登天还难。教育部在提出双减政策是提出：要积极探索推行教师弹性上下班！并没有给出过方案啊，毕竟各个学校情况不同，所以如何执行就全在学校校长哪儿说了算；

我认为，弹性上下班就是在完成学校既定的教育教学任务后，没课的老师可以提前下班，有课和有课后服务的老师要推迟下班，当然前提是保证教育教学质量，教师弹性上下班学校应该要有周密细致的管理措施，一校一案，一校一策，提前到校的是哪些老师，早走和推迟的是哪些老师，在校和课后服务的管理与考核，延时服务的老师的考核评价，都要有详细的方案和可操作性，才能使这一政策落到实处。

教育部的专家们在制定政策是的想法是好的，可在具体的执行过程中如何落实就没有了下文。据我所知，一些管理简单粗暴的学校，就是”一刀切“，老师们起早贪黑，身心俱疲。教师弹性上下班制度是好的，教师弹性上下班可以缓解教师的时间压力，适当抽出时间关注家庭和孩子。因为教师也是人，也是上有老下有小。如果学校延时服务始终“一刀切”式的固有模式管理，教师们每天早出晩归，身心疲惫，不利于教师健康。

90年代，学校上下班规定时间（全体教职员工）7：40一16：30。我校就实行专任教师的“弹性坐班制”，职员，工勤，后勤是限时签到制。

所谓“弹性坐班制”，不是松散制，无组织无纪律制，是严的更严，宽的更宽，提高工作效力，保证教学质量。

有几个时间没弹性。l，周一上午7：40的升旗仪式与早操，全体教师必须参加，有年级组长点点。2，周二中午l2：30一13：00，全校各教研组长或年级组长会议，相关两长必出席，下午15：30一16：30各教研组或年级组活动，全体教师必参加。周四全校大扫除，学生是15：30一16：30，班主任必在场，教师办公室可在周门上自行安排时间打扫，16：30分起，组织检查评比。年级组长，班主任原则上7：40一16：30在校，偶尔有事可直接安排好工作向年组长请假不记缺勤。科任教师上午没有课可在10：00前上班，下午没课，可在15：30离校，不用请假。外出进修，不用到校报到。

有急事，可向教导处或年级组申请另时调课，获准有安排了，处理私事不作事假。

因此，这个制度有高度的自觉性为基础，才有出勤的宽容性和灵活性，称之谓“弹性”。

“教师弹性上下班”的字面含义是：有事则来，无事可走可留。

对于教师个人层面来说，这个“事”就要分清楚了，什么叫工作中的分内事？教学与教前的备课、教后的订正、提优、补差当然是分内事，那么教育呢？确实有不少人只是把教师的工作看成是“教学”，而忽略了“教学”两字前面还有“教育”，这里不展开叙说，容易偏题。

对于学校层面来说，“教师弹性上下班”就比较难，很多学校都是在刻意回避这个话题。我们追溯下教育部的有关要求：要积极探索推行教师弹性上下班！注意是探索再推行，没有给出现成的方案。实际上，这个现成的方案也给不出，因为各校情况不一，难以统筹。

我们再看下安徽六安市的《六安市义务教育阶段学校参与课后服务教师弹性上下班制度试点实施方案》，明确提出了“五项原则”：关心关爱、公平公正、效率优先、统筹兼顾、一校一案。同时又补充了很多注意点，其中有两个重点：

1.试点县区义务教育阶段学校要科学制定弹性上下班工作实施流程，包括教师申请、学校统筹、日常记录、期末核算等，可以尝试运用信息技术手段管理教师弹性上下班工作。

2.试点县区和学校要完善班主任选配工作，进一步明确班主任及相关课任教师工作职责，避免出现班级管理真空时段。

应该说，随着教育部双减政策、五项管理落地，教师减负的话题也随之提出，教师弹性上下班制度有益教师身心，如果做得好，对学校有利，最终对学生也有利，是一件大好事。但如何实施，实施效果如何，需要更多的案例支撑，也需要更多的专家学者和一线教育者共同研讨。

得了吧……弹性……弹长了而已……每天工作和坐牢一样，早晚刷脸……打卡上班，进了学校就不能出去……如果要出去10分钟，找领导签字，出去之前签字，回来签字，全时间，按分钟……算，然后拿着出门条才能出去……是不是……狗都不如哈哈哈哈😂而领导自己随意进出，美其名曰开会去

到此，以上就是小编对于建议企业弹性上下班的问题就介绍到这了，希望介绍关于建议企业弹性上下班的4点解答对大家有用。